In der Zusammenarbeit mit jungen Menschen befinden Sie sich in einer helfenden Tätigkeit. Jemandem zu Helfen bzw. zu unterstützen ist dabei nicht mit der Förderung von Entwicklungsprozessen gleichzusetzen.
Pädagogische und schulische Einrichtungen sind mit ihrer alltagsnahen Begleitung der Kinder oder Jugendlichen und ihrem engen Kontakt mit den Eltern ein wichtiger Ort, um Gefahren für die Entwicklung und mögliche Gefährdungen frühzeitig zu erkennen und diesen entgegenzuwirken.
Pädagogische Fachkräfte müssen im Alltag häufig parallel unterschiedlichen Bedürfnissen von Kindern verschiedenen Alters gerecht werden und auf mehreren Ebenen gleichzeitig agieren. Meist sind die Interaktionssituationen komplex, mehrdeutig und nicht vorhersehbar, sodass ein hohes Maß an Flexibilität und Selbstmanagement gefordert ist.
Sozialpädagogische Arbeit in Hilfen zur Erziehung bedeutet häufig, alleine zu arbeiten, sei es im Gruppendienst, in einer Familie, mit einem Kind/Jugendlichen oder Erwachsenem. Ein Team aus solchen „Solistinnen“ zu leiten, stellt eine Leitungskraft vor besondere Herausforderungen.
Sozialpädagogische Fachkräfte in unterschiedlichen Hilfeformen erleben sich häufig von Beginn ihrer Tätigkeit an als „Einzelkämpfer/innen“. Für Einsteiger/innen in diesen Arbeitsfeldern heißt das, „im Gehen laufen zu lernen“.
