Dienstagsseminare & FachtageAlleDienstagsseminare & Fachtage Hybrid-Seminar – Traumapädagogik: Schaffen eines sicheren Ortes für seelisch verletzte Kinder Hybrid -Seminar Deeskalation – eine Kurzeinführung Hybrid-Seminar – Das AD(H)S-Spektrum und Möglichkeiten der Intervention Selbstverletzungen und suizidales Verhalten Fachtag Autismus-Spektrumstörung bei Kinder und Jugendlichen Hybrid-Seminar – Ängste und Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen Hybrid-Seminar – »Selbsthilfe für die Seele« – Verschiedene Modelle der Psychoedukation Selbstdarstellung und Selbstbild (nicht nur Jugendlicher) im Netz Fachtag – Tabus und Geheimnisse in der Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen Innere AnteileBorderlinestörung verstehen, mit Betroffenen im Alltag umgehen Online-Seminar – Traumata sind ansteckend Umgang mit Sexuelle Gewalt – Wichtige Aspekte professionellen Handelns Hybrid-Seminar – Bindung und Bindungsstörungen Schlafstörungen bei (Schul-) Kindern und Jugendlichen Sexualpädagogik als Teil des pädagogischen Alltags: Prävention beginnt am Anfang Übungstag: Traumapädagogischer Methoden – Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen erleichtern Kinderschutzverfahren nach §8a „ Neue (oder andere) Autorität“ – Methoden und Ideen in der Praxis (Teil 2) „Neue (oder andere) Autorität“ – die Haltung der professionellen Präsenz (Teil 1) Autismus Basiswissen Biografiearbeit. Lebensgeschichtliche Perspektiven Resilienz – wie es gelingt die seelische Widerstandskraft und Gesundheit der Schulkinder zu stärken Beschreibung Pubertät: Krise oder Chance?
