Professionelle Haltung im sozialen Arbeitskontext – im Arbeitsfeld Schulbegleitung

Die Basis einer funktionierenden Zusammenarbeit im sozialen Arbeitsfeld ist zunächst die innere Haltung der Fachkraft. Erfahren Sie die Wirkungsweise von Haltung gegenüber Kindern, deren Eltern und weiteren Beteiligten. Gefolgt von Ideen einer aktiven Beziehungsgestaltung. Denn ohne eine förderliche, innere Haltung keine gelingende Beziehung. Fragen wie zum Beispiel: Wie stehe ich zu meinem Arbeitsfeld? Wie begegne ich dem Kind? Und was denke ich über die Eltern? Und insbesondere: Wie kann ich mit meiner Haltung eine förderliche Zusammenarbeit beeinflussen? Diese und weitere Fragen sind am Ende dieses Seminares eingerahmt. Neben Reflexion und Selbsterfahrung, gibt es Anregungen in einer fachlich- homogenen Gruppe. Tauschen Sie gemeinsame Erfahrungen aus, entdecken Sie alte Vorgehensweisen neu oder nehmen Sie Anregungen für die Entwicklung einer förderlichen Zusammenarbeit mit. Es gilt die individuelle Motivation für eine gelingende Zusammenarbeit in Ihrem Arbeitskontext zu entfachen.

Inhalt:

• Begriffsklärung Haltung und Wahrnehmung
• die (un-)bewusste Wirkungsweise
• Formen der Selbstreflexion