Kinder und Jugendliche geraten durch äußere oder innere Ereignisse ab und zu aus der Bahn. Fehlende Selbstregulation und mangelndes Bewusstsein für die eigenen inneren Befindlichkeiten sind häufig anzutreffen. Wenn die Stressreaktion zur Dauerreaktion wird, kommt der Organismus zunehmend aus der Balance. Lernen Sie Tools für für mehr Gelassenheit, Wohlsein, Flexibilität und soziales Miteinander kennen.
Können in der Kinder- und Jugendhilfe Textbots wie ChatGPT oder Bildgeneratoren wie Midjourney sinnvoll genutzt werden? Was am Hype dran ist, wo Möglichkeiten und Grenzen der „KIs“ liegen, wird im Workshop von Benedikt Reusch am 02.11.2023 thematisiert. Das Ausprobieren kommt dabei auch nicht zu kurz!
Ab sofort bietet fobi: aktiv im Netz einen Elternkurs auf der Basis des VHTs (Video-Home-Training) an. Das Selbstlernprogramm ist der erste Baustein eines Beratungs- und Unterstützungsangebotes für Familien im Rahmen des Landesprogramms „Stärke nach Corona“ des Landes Baden-Württemberg.
Neben der Freude und dem Spaß miteinander ist das gemeinsame Spiel auch eine Möglichkeit, Entwicklungsprozesse aktivierend zu unterstützen. Aus dem Spieleideenkoffer von Marion Ball können dazu gezielt Spiele für die Arbeit mit Familien, Gruppen und in VHT-Prozessen ausgewählt werden. Marion Ball stellt ihren Ideenkoffer am 22.06.2023 im Theodor-Rothschild-Haus in Esslingen vor.
Die Weiterbildung Systemische Beratung vermittelt Fachkräften eine Vertiefung Ihres Wissens über die Theorie der systemischen Beratung und ihrer praktischen Anwendung.
Sie möchte die Teilnehmer:innen in ihrem beruflichen Handeln stärken und in der Weiterentwicklung ihrer Beratungskompetenz unterstützen.
Fobi:aktiv bietet diese dreijährige Weiterbildung in Kooperation mit dem Systemischen Institut Tübingen zum sechsten Mal an Informationsabend am 28.06.23
Pädagogische Fachkräfte sehen sich zunehmend mit Kindern konfrontiert, die alles selbst bestimmen wollen, sich nur einfügen, wenn es ihnen passt, mitunter erschreckende Wutausbrüche bekommen und einen besorgniserregenden Mangel an Einfühlungsvermögen zeigen.
Wie können sie diese Kinder erreichen, verstehen und Alternativen aufzeigen, die von ihnen auch noch gerne angenommen werden?
